Sauvons les dragons

J'apprécie beaucoup le site de Martin Boudreault, conseiller pédagogique en mathématique à la commission scolaire de Portneuf. On y retrouve une banque de situations-problèmes intéressantes et assez représentatives de celles du MELS. Celles-ci sont classées par niveau scolaire.

Arianne a donc réalisé la situation-problème intitulée "Sauvons les dragons". Bien qu'elle ait encore besoin d'aide, elle a de plus en plus confiance elle face à ce type de problème... Nous travaillons beaucoup les stratégies :

- Lire attentivement et bien comprendre le problème.

- Organiser les données utiles.

- Planifier les étapes, les stratégies à utiliser.

- Résoudre le problème en laissant des traces claires et bien organisées.

- Vérifier la réponse finale.