11 avril 2012

Un ami lecteur... ça n'a pas de prix!

Depuis plusieurs semaines, nous naviguons avec une famille de trois enfants âgés de 8, 11 et 13 ans. Antoine s'est vraiment amusé avec Victor, le plus jeune. Celui-ci aime beaucoup la lecture. Dernièrement, il lui a donné des livres qu'il a aaadooooréééés! Antoine était content et sa motivation à lire était plus grande suite à ce cadeau... Merci Victor!

Antoine et sa petite soeur qui observent le cadeau de Victor.

À la manière de Giuseppe Arcimboldo

Avant de partir, j'avais imprimé une oeuvre de Giuseppe Arcimboldo qui représentait un personnage composé de fruits. Puis à Cuba, nous avons visité une gallerie d'art cubain et avons pu en observer d'autres modèles.


Les enfants se sont donc laissés inspirer et ont créé leur propre personnage composé de fruits à la gouache.

Antoine, 7 ans
Gabrielle, 5 ans
Arianne, 9 ans
Arianne s'est inspirée de la technique d'un artiste cubain rencontré dans cette même galerie d'art.


9 avril 2012

Trois restaurants

Durant le mois de l'alimentation, chacun s'est inventé un nom de restaurant puis a illustré la page couverture du menu de celui-ci. Gabrielle a imaginé le restaurant "La pince", quant à Antoine, c'est "La familiale", puis Arianne a choisi "La reine du récif".




Ensuite, chaque enfant a inventé le menu de son restaurant. Tandis que Gabrielle ne l'écrivait qu'en français, les autres devaient créer un menu bilingue.

Finalement, le travail de graphiste... Ils devaient écrire leur menu au propre en disposant les éléments clairement pour que les clients puissent bien comprendre les choix offerts et les prix de chacun.




Après avoir terminé les menus, nous nous sommes amusés à faire des jeux de rôles : serveur et clients anglophones.

8 avril 2012

Les fables de La Fontaine

Nous avons profité du thème de l'alimentation pour étudier deux fables de La Fontaine : "Le renard et le corbeau" ainsi que "La cigale et la fourmi".

Pour le renard et le corbeau, nous avons utilisé les exercices de l'académie en ligne afin de mieux comprendre la structure et le vocabulaire de cette fable.

Arianne, pour sa part, a aussi relevé le défi de transformer la fable de la cigale et la fourmi en pièce de théâtre au langage courant et actuel. Pour ce faire, nous avons utilisé quelques documents de l'académie en ligne pour étudier la structure des pièces de théâtre, puis elle a produit la sienne.



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